11月13日，伟德国际1946源于英国2024级“赛事育人，以赛育人”实践周系列活动——“匹肩作战，精彩双打”匹克球赛事顺利举办。本次赛事由24级体育经济与管理2班全程策划执行，同学们将《职业体育运营管理》《体育经济学》《运动项目市场导论》等专业知识融入赛事全流程，既展现了匹克球项目的竞技魅力，更实现了“以赛促学、以赛育人”的实践目标。

从第6周开始，学院正式启动实践周的统筹筹备工作：先是组织任课教师、学生团队召开专项工作会，敲定实践周的核心目标与落地执行方案；随后依托《体育经济学》《运动项目市场导论》《职业体育运营管理》三门核心课程，在王艳、史晨雨、胡佳澍、任波、虞思逸、李超然、谷家振等老师的指导下，将“赛事策划—赛事执行—赛事复盘”的全流程拆解为对应作业与实践任务，让课堂所学的理论知识与办赛的实际需求形成精准对接。

赛前精训：专业赋能筑牢办赛基础

自实践周筹备启动以来，学院依托《职业体育运营管理》课程资源，邀请了陈周业老师带领校匹克球队，为体经管二班学生开展了“双维度培训”：一方面针对赛事组织者，开展赛程编排、裁判规则、现场执行等实务培训，帮助学生掌握赛事运营的核心逻辑；另一方面面向参赛选手，开展匹克球基础技术、双打配合技巧等专项指导，让“懂体育、会技术”的育人要求落地。

赛场竞逐：双打协作绽放青春活力

本次匹克球赛事设男子双打、女子双打两个组别，吸引了近30名经管学子参赛。赛场上，选手们精准扣杀、默契传接，将赛前培训的技巧充分运用到实战中；场边由学生担任的裁判团队，严格按照培训标准执裁，他们手持裁判手册，对“界内球判定”“发球规则”等细节严格按照培训标准执裁核，既保障了赛事的公平流畅，也在实战中深化了对匹克球规则的认知，让“赛事育人”在裁判与选手的双向互动中落地见效。

决赛收官：冠亚揭晓彰显实践成效

经过小组赛、淘汰赛的激烈角逐，最终决出各组别冠亚季军：

以赛践学：全流程实践完成成长蜕变

作为实践周的特色赛事之一，本次活动实现了“学生全主导、专业全融入”：从赛事策划书撰写、报名系统搭建，到现场物料筹备、赛程动态调整，体经管二班学生全程主导执行，将课堂上学到的“赛事成本控制”“观众体验管理”等知识转化为实际操作。赛事落幕，成长不止。后续体经管专业学生将继续以“赛事育人”为核心，深化实践成果；学院也将持续推进“理论+实战”的育人模式，让更多学子在办赛、参赛中成长为“懂体育、会经营、通技术”的体育管理人才。

学生感悟

借助学校实践周的契机，我以组织者的身份参与了匹克球赛事从构思到实践落地的全过程，完成了从“纸上谈兵”到实战的蜕变，也懂得了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的深意。

筹备初期，我们就不停开会打磨细节。从赛事赛程要贴如何近同学们对匹克球了解较浅的实际，到计划书封面封底如何醒目美观，无数次推翻重建让我们明白构想和落地的差距，懂得要把“可操作性”放在首列。

落地过程中，我们也懂得面对突发情况时要及时调配，比如当预定时间和实际比赛时间出现偏差时要及时与参赛者沟通，调配新的裁判，安排合适场地等等，我们也明白，事情推进本就有曲折，唯有全员统一行动，才能保障赛事顺利。

本次实践周我懂得，赛事成功既靠前期细致准备，也离不开团队默契配合。正如王艳老师在开幕式上所讲，尽管过程带着青涩，但这场“未来工作演习”沉淀下的经验，终将化作长久滋养我们前行的力量。

--24级体经管2班郭展翼

本次实践周，我以线上宣传策划与现场裁判的双重身份全程参与匹克球联谊赛，收获满满。

线上宣传时，我想方设法，只为让宣传更抓眼球，看着报名人数稳步增长，真切体会到有效传播的力量。现场执裁中，我紧盯每一次发球、落点判定，严格遵守规则，在比分胶着时保持冷静判断，将赛前15分钟教教练传授的专业知识和和自己在线下专研规则的片面知识转化为实操能力。

从线上引流到线下落地，我见证了赛事从策划到落幕的完整流程，也深知每一份顺利都离不开细节把控。包括前一天场地布置的细节和老师及时的提醒与指导这次经历让我明晰宣传与执裁的核心逻辑，更懂体育赛事的协同魅力，为专业实践积累了宝贵经验。

--24级体经管2班施俊宇

摄影/孔雅洁 杨云洁 骆秦玲

撰稿/郭展翼